Τα Καλύτερα Διδακτορικά (PhDs) 2022 στην Ωκεανία

Σε αυτήν την εποχή της παγκοσμιοποίησης, όλες οι χώρες έχουν την ίδια ευκαιρία να ανταγωνιστούν παγκοσμίως. Το αποτέλεσμα της παγκοσμιοποίησης είναι η ανάπτυξη του κόσμου της επιστήμης. Ένας δείκτης της προόδου ενός έθνους είναι ο αριθμός και η ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού με διδακτορικούς τίτλους. Ο αριθμός των Ιατρών πρέπει να αυξηθεί, τουλάχιστον 20 τοις εκατό του συνόλου των πανεπιστημιακών λέκτορων. Σε αυτό το πλαίσιο, ελπίζεται ότι εκτός από την επιτάχυνση της κάλυψης των αναγκών σε ανθρώπινο δυναμικό με διδακτορικά προσόντα, είναι επίσης ένα πρόγραμμα δημιουργίας νέων ευρημάτων για την ενίσχυση της εθνικής καινοτομίας και της ανταγωνιστικότητας της χώρας. Το διδακτορικό πρόγραμμα αναπτύχθηκε όχι μόνο για να παράγει ικανούς γιατρούς και μεγάλους εφευρέτες αλλά και για να παράγει διδακτορικούς μελετητές, γνώστες και σοφούς. Ο αριθμός των γιατρών σε ένα πανεπιστήμιο είναι ένας δείκτης της αξιοπιστίας του ιδρύματος. Ως εκ τούτου, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει να συνεχίσουν να αυξάνουν τον αριθμό των γιατρών για να βελτιώσουν την ποιότητα και την αξιοπιστία τους. Η παραγωγή διδακτόρων σε διάφορους τομείς της οδοντικής υγείας είναι μια σημαντική συνεισφορά της Οδοντιατρικής Σχολής του Universitas Airlangga στον κόσμο της υγείας. Σύμφωνα με το πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Airlangga για την υποστήριξη Πανεπιστημίων Παγκόσμιας Κλάσης, και έχει εκδοθεί από τον Καγκελάριο το 2017 σχετικά με την καθοδήγηση εκπαίδευσης διδακτορικού προγράμματος με βάση την έρευνα (από έρευνα). Αυτό το πρόγραμμα αναμένεται εντός 3 ετών να ολοκληρώσει την έρευνα και να γράψει μια διατριβή. Με το άνοιγμα αυτού του νέου προγράμματος σπουδών, ελπίζουμε ότι μπορεί να συμβάλει σε δημιουργικά και καινοτόμα ερευνητικά αποτελέσματα στον τομέα της υγείας, ιδιαίτερα της οδοντιατρικής. Ένα διεπιστημονικό και διεπιστημονικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Δημιουργήστε πτυχιούχους που είναι καταρτισμένοι, επαγγελματίες, ικανοί και σύμφωνα με τις ανάγκες του έθνους για το παρόν και το μέλλον. Οραμα Διαμόρφωση ανθρώπινου δυναμικού για την παραγωγή καινοτόμων νέας έρευνας στην Οδοντιατρική μέσω ανεξάρτητης έρευνας, η οποία μπορεί να καλύψει τις απαιτήσεις των αναγκών της κοινωνίας που προσανατολίζονται προς τα συμφέροντα του έθνους στις εθνικές και διεθνείς περιοχές με βάση τα θρησκευτικά ήθη. Αποστολή Οργάνωση εκπαίδευσης με βάση την έρευνα και δημοσιεύσεων για την πρόοδο της επιστήμης και της τεχνολογίας της οδοντιατρικής υγείας. Παραγωγή ερευνητικών ενημερώσεων που είναι επωφελείς για την ευρύτερη κοινότητα για την υποστήριξη της ανάπτυξης της υγείας σε εθνικό και διεθνές επίπεδο μέσω δημοσιεύσεων. Πραγματοποιήστε ενημέρωση των αποτελεσμάτων της έρευνας σε μια προσπάθεια βελτίωσης της οδοντικής υγείας για τη δημόσια ευημερία. Πρόγραμμα Διδακτορικών Σπουδών Πρόγραμμα με έρευνα. Οι υποψήφιοι γιατροί ακολούθησαν αμέσως το ερευνητικό δέντρο στην Οδοντιατρική Σχολή, Universitas Airlangga. Συντομότερη Περίοδος Σπουδών. Οι υποψήφιοι διδάκτορες φοιτητές λαμβάνουν καθοδήγηση από υποστηρικτές και συν-συγγραφείς κατά τη διεξαγωγή έρευνας, η οποία είναι σύμφωνη με το ερευνητικό δέντρο του επιβλέποντος. Χωρίς κανονικό μάθημα. Αποκτήστε Εγκαταστάσεις για να λάβετε μέρος σε Εθνικά και Διεθνή σεμινάρια. Αποκτήστε εθνικές και διεθνείς εγκαταστάσεις δημοσίευσης περιοδικών. -

Ο γιατρός της Φυσικοθεραπείας προσφέρει ένα καινοτόμο μοντέλο μάθησης που βασίζεται σε προβλήματα της εκπαίδευσης φυσιοθεραπεία για την προετοιμασία φυσιοθεραπευτές επίπεδο εισόδου για τους ρόλους και τις ευθύνες τους ως πρώτη τους επαγγελματίες επαφής. Αυτό το πρόγραμμα μεταπτυχιακών εισόδου ενσωματώνει τις κλινικές, παθολογικές και των συναφών επιστημών με τις γνώσεις φυσιοθεραπείας, δεξιότητες και επαγγελματικές συμπεριφορές και στάσεις που απαιτούνται για την εξέταση, τη διάγνωση και τη θεραπεία των πελατών φυσιοθεραπεία. -

Το Διδακτορικό Δίπλωμα (PhD) είναι ένα πλήρες, αυτόνομο βαθμό που είναι ένα διεθνώς αναγνωρισμένο διδακτορικό δίπλωμα. Είναι σχεδιασμένο για τους μαθητές να αναπτύξουν προηγμένες δεξιότητες στη διεξαγωγή ανεξάρτητης και συνεχή έρευνα. -

Η ανάγκη για διδακτορικό πρόγραμμα στην ψυχολογία στην ανατολική Ινδονησία είναι υψηλή. Στην Ανατολική Ιάβα, τώρα υπάρχουν περισσότερα από 20 προγράμματα σπουδών ψυχολογίας ή σχολές. Σε άλλες επαρχίες της ανατολικής Ινδονησίας, υπάρχουν επίσης πολλά προγράμματα σπουδών ψυχολογίας ή σχολές, όπως στο Μπαλί, στο Ανατολικό Καλιμαντάν, στην Ανατολική Νούσα Τενγκάρα, ακόμη και στο Βόρειο Σουλαουέζι. Οι περισσότεροι από τους διδάσκοντες σε αυτά τα ιδρύματα είναι ήδη κάτοχοι μεταπτυχιακού τίτλου. Φυσικά, αυτοί οι διδάσκοντες χρειάζονται προηγμένη εκπαίδευση σε διδακτορικό επίπεδο. Επιπλέον, η κυβέρνηση συνεχίζει να ενθαρρύνει τη βελτίωση της εκπαίδευσης των διδασκόντων, όπως ορίζεται στον νόμο αριθ. Η ανάγκη για Διδακτορικό Πρόγραμμα στην Ψυχολογία στην ανατολική Ινδονησία απαιτείται επίσης από ψυχολόγους που εργάζονται σε γραφεία υπηρεσιών εφαρμοσμένης ψυχολογίας και ιδρύματα διαχείρισης καθώς και από επαγγελματίες που εργάζονται σε νοσοκομεία, εκπαιδευτικά ιδρύματα και εταιρείες. Δεν είναι επίσης μικρός ο αριθμός των ατόμων με μεταπτυχιακά που χρειάζονται περαιτέρω εκπαίδευση σε διδακτορικό επίπεδο. Για την κάλυψη αυτών των αναγκών άνοιξε το Διδακτορικό Πρόγραμμα Ψυχολογίας Universitas Airlangga. Η εκπαίδευση στο Διδακτορικό Πρόγραμμα Ψυχολογίας Universitas Airlangga έχει μια διάκριση αυτού που ονομάζουμε «σύστημα ροής και καλλιέργειας». Σε αυτό το σύστημα, η εκπαίδευσή μας επικεντρώνεται σε δύο πράγματα: Ανάπτυξη εννοιών και γνώσεων, καθώς και ερευνητικών ικανοτήτων, Έγκαιρη ολοκλήρωση της διπλωματικής εργασίας. Με αυτό το σύστημα, οι φοιτητές αναμένεται να έχουν καλές έννοιες και γνώσεις στον τομέα της ειδικότητας που έχουν επιλέξει, να έχουν εξαιρετικές δεξιότητες στη διεξαγωγή έρευνας και να ολοκληρώσουν τη διατριβή εντός τριών ετών. Ελάτε μαζί μας για να συνεχίσουμε να φανταζόμαστε, να μαθαίνουμε και να εργαζόμαστε για μια ζωή. Όραμα Διδακτορικού Προγράμματος Ψυχολογίας Universitas Airlangga Να γίνει ένα ανεξάρτητο, καινοτόμο και κορυφαίο κέντρο διδακτορικής εκπαίδευσης ψυχολογίας σε περιφερειακό και διεθνές επίπεδο, πρωτοπόρος στην ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας και των ανθρωπιστικών επιστημών με βάση τη θρησκευτική ηθική. Το όραμα καθοδηγεί τις στρατηγικές για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης προκειμένου να κερδίσει τον ανταγωνισμό με άλλα διδακτορικά προγράμματα στην Ψυχολογία που υπάρχουν στην Ινδονησία. Αποστολή Διδακτορικού Προγράμματος Ψυχολογίας Universitas Airlangga Παραγωγή γιατρών ψυχολογίας που είναι γνώστες, πολύ ικανοί ακαδημαϊκά, δημιουργικοί, δυναμικοί, επαγγελματίες και άκρως ανταγωνιστικοί. Διεξαγωγή θεμελιώδους, εφαρμοσμένης και καινοτόμου έρευνας πολιτικής για την υποστήριξη της ανάπτυξης της εκπαίδευσης και του προγράμματος προσέγγισης της κοινότητας. Αφιερώνει την τεχνογνωσία της στην επιστήμη, την τεχνολογία και τις ανθρωπιστικές επιστήμες στο κοινό. Προσπάθεια για ανεξαρτησία στην εφαρμογή του Tri Dharma Perguruan Tinggi (Τρεις Αρχές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης) μέσω της ανάπτυξης θεσμικής διαχείρισης προσανατολισμένης στην ποιότητα και την ικανότητα διεθνούς ανταγωνισμού. Με βάση τις αποστολές, το Διδακτορικό Πρόγραμμα στην Ψυχολογία Universitas Airlangga θα τρέξει ποιοτική εκπαίδευση για να παράγει ανταγωνιστικούς αποφοίτους ικανούς να επιτελούν κοινωνικούς ρόλους με βάση τις επαγγελματικές τους ικανότητες. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί δημιουργώντας ένα ευνοϊκό περιβάλλον μάθησης που ενθαρρύνει τη συνεχή έρευνα και μάθηση τόσο για τους διδάσκοντες όσο και για τους φοιτητές. Στόχοι Διδακτορικού Προγράμματος Ψυχολογίας Universitas Airlangga Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στην Ψυχολογία Universitas Airlangga στοχεύει να παράγει πτυχιούχους που αναπτύσσουν: Νέες έννοιες επιστήμης και τεχνολογίας στον τομέα της εξειδίκευσής τους. Προγράμματα Βασικής και Εφαρμοσμένης Έρευνας Διεπιστημονικές προσεγγίσεις. Με βάση αυτούς τους στόχους, μπορεί να αναμένεται ότι οι απόφοιτοι του προγράμματος θα είναι σε θέση να διεξάγουν, να οργανώνουν και να ηγούνται της έρευνας. Οι ερευνητικές δραστηριότητες διεξάγονται χρησιμοποιώντας μια διεπιστημονική επιστημονική προσέγγιση, εφαρμόζοντας την τεχνογνωσία τους επαγγελματικά με βάση την επιστημονική δεοντολογία. Έτσι, οι απόφοιτοι του προγράμματος θα είναι σε θέση να αναπτύξουν μια νέα αντίληψη στον τομέα της επιστήμης ή του επαγγέλματός τους, δηλαδή μια νέα αντίληψη που ωφελεί την ανθρωπότητα. -