Ιατρός (MD) (Αγγλικά)

Πρωταρχικός στόχος του Προγράμματος Ιατρικής Εκπαίδευσης είναι να προετοιμάσει αυτοπεποίθηση ιατρούς που διαθέτουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα για την προπτυχιακή ιατρική εκπαίδευση. Το πρόγραμμά μας βασίζεται στα παγκόσμια πρότυπα της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Ιατρικής Εκπαίδευσης (WFME). Σύμφωνα με το συμβούλιο διαπίστευσης αποφάσεων, το πρόγραμμα N05 MD χορηγήθηκε στις 2018 στις 10 Ιανουαρίου 2018.

Το πρόγραμμα MD καλύπτει τέσσερις κύριες φάσεις

Φάση Ι (όροι I- IV) - Βασικές αρχές βιοϊατρικών επιστημών, βασισμένη στο σύστημα Δομή σώματος και λειτουργίες βάσει συστήματος, κλινικές δεξιότητες (ιδιαίτερα δεξιότητες / διαδικασίες επικοινωνίας, χειρισμοί), Εισαγωγή στη μεθοδολογία έρευνας, συνεδρίες PBL (μαζί με ολόκληρο το μάθημα) .

Φάση II (όροι V_VI) - η κύρια έμφαση δίνεται στην παθογένεση και τη μορφολογική βάση των ασθενειών (με βάση το σύστημα), την εισαγωγή στη φυσική διάγνωση και την ολοκληρωμένη μελέτη περίπτωσης (μαζί με ολόκληρο το μάθημα).

Φάση III (όρος VII-VIII) - κλινικά θέματα ενσωματωμένα με κλινικές δεξιότητες - Εσωτερική Ιατρική, Χειρουργική, Παιδιατρική, Μαιευτική / Γυναικολογία, Ωτορινολαρυγγολογία κ.λπ.

Φάση IV (όρος IX-XIII) - Κλινικές προσκολλήσεις / περιστροφές που βασίζονται στη διδασκαλία δίπλα στο κρεβάτι και στην απόκτηση σχετικών κλινικών δεξιοτήτων - Εσωτερική Ιατρική, Χειρουργική, Ob / Gyn, Επείγουσα Ιατρική, Γηριατρική, Παιδιατρική, Λοιμώδεις Ασθένειες, Επείγουσα Ιατρική και Ιατρική Γενετική (κάθετη ενσωμάτωση).

Οι στόχοι του προγράμματος και τα μαθησιακά αποτελέσματα στα μαθήματα επιτυγχάνονται μέσω των διαλέξεων (κλασική και διαδραστική), ομαδική εργασία, πρακτικές συνεδρίες και την ανεξάρτητη εργασία του μαθητή.

Οι διαλέξεις εστιάζονται στην περιγραφή των απαραίτητων διατάξεων των θεμάτων συζήτησης, στη διατύπωση τεκμηριωμένων θεμάτων και στην κριτική ανάλυση. Στη διαδικασία της διδασκαλίας με τη χρήση σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας, όπως μέθοδοι μάθησης βάσει προβλημάτων (PBL), Role Play, Case-study, tutorials, Clinical Based Learning (CBL) και Bedside learning (BST), οι μαθητές ενσωματώνουν τις λαμβανόμενες γνώσεις στις κλινικές δεξιότητες .